Cómo usar lo que aprendí en un campamento de conservación de la naturaleza para mejorar mi escuela o comunidad

No tenemos campamentos de preservación / preservación en el Reino Unido, así que tengan paciencia conmigo si me voy por el camino equivocado.

Para empezar, debe definir preservación y conservación.
La preservación es mantener algo igual; por lo tanto no puede cambiar, no puede evolucionar.
La conservación es permitir que algo cambie dentro de su entorno; para proteger mientras la especie / hábitat evoluciona (al considerar el cambio climático y otros factores ambientales, la especie tiene que adaptarse o morir).

Entonces, en este campamento de preservación al que fuiste, ¿tenían la intención de mantener todo igual? ¿Para qué beneficio – humanos para recreación o animales y hábitats?
Si es para personas, entonces el paisaje se conservaría, mientras que la vida silvestre necesita un paisaje cambiante.

Debe determinar qué tiene o no tiene su ciudad / comunidad / escuela, en términos de recursos naturales, hábitats, espacios verdes, etc. Luego debe averiguar en qué estado se encuentran, si tienen planes de manejo, clave especies (flora y fauna) para protección y sus planes de manejo; averigüe qué se ha hecho, qué se está haciendo y qué se ha propuesto.

Necesita descubrir qué quiere lograr de él, ¿un lugar para las personas o un lugar para la naturaleza? Debe decidir la escala del proyecto (podría ser cualquier cosa, desde plantar semillas de flores silvestres en macetas y tinas, alentar a los insectos polinizadores o
paisajismo en un área completa, o, de hecho, limpiando la basura para permitir que la naturaleza tome el control).
Reflexiona sobre tu tiempo en el campamento; ¿Hubo algo en particular que se destacó como una buena idea?
Si puede responder a estas preguntas básicas, con suerte, podrá explorar más opciones donde vive.