En general, ha habido sorprendentemente pocos académicos que se hayan tomado el tema en serio: David Jacobs, de la Universidad de Temple, es una excepción. Ha estudiado el tema en serio.
Creo que, sin lugar a dudas, hay un tabú ovni en la sociedad, y fue creado. Lea sobre el Panel de Robertson, o J. Allen Hynek, quien dirigió el Proyecto Libro Azul, el último estudio de ovnis del gobierno de EE. UU. Hynek dijo abiertamente que se le indicó que minimizara el tema, que buscara explicaciones racionales. En otras palabras, la Fuerza Aérea nunca estuvo interesada en descubrir la verdad.
Creo que este es un campo que necesita estudio, en otras palabras, cómo el gobierno establece una agenda y cómo la academia y los medios se alinean. Una vez que el gobierno establece una agenda, se vuelve extremadamente difícil para la comunidad académica ir en contra de esa agenda, porque en los Estados Unidos, el gobierno y la academia están estrechamente vinculados, aunque no sea por otra razón que el gobierno financia muchos estudios de ciencias. Las corporaciones también financian muchos estudios, y las agendas corporativas están estrechamente vinculadas con las agendas del gobierno. En los Estados Unidos, el gobierno existe para apoyar las agendas corporativas: grandes empresas.
- ¿La estrella enana TRAPPIST-1 es demasiado joven para que la vida inteligente haya evolucionado en su sistema solar?
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- ¿Es probable que incluso los alienígenas más avanzados en el cosmos usen dinero?
- ¿Cuánto tiempo crees que pasará antes de que sepamos que no estamos solos en el universo?
- ¿Crees que hemos sido visitados por extraterrestres y que la vida en este planeta fue puesta aquí por extraterrestres?
La mayoría de la gente cree que una conspiración es imposible porque “alguien hablaría” o que los profesores revelarían la verdad. Una vez que profundizas y entiendes la dinámica entre el gobierno, la academia y los medios de comunicación, entonces queda claro cómo puede existir una conspiración, y con eso no me refiero a que miles de personas están “involucrados”, quiero decir todo lo contrario. Cómo algunas personas pueden establecer una agenda, y luego la cultura institucional (que defiende los tabúes) en la academia y los medios de comunicación protegen ese tabú al ignorar la evidencia y los datos que van en contra del tabú.
